Ambientech: Ciencias, Salud y Medio ambiente. Educación Secundaria

Smart Green Planet 3ª edición

 

Urbanismo

En urbanismo se han presentado 5 proyectos escolares. Todos ellos buscan soluciones medioambientales para mejorar la convivencia en las zonas urbanas: soluciones que actúan como sumideros de carbono, espacios verdes en la ciudad, edificios verdes… 

En este apartado, el jurado ha mencionado 1 proyecto escolar.

Problemática: El aumento de gases invernadero en la atmósfera provoca calentamiento global, también en Europa.
Solución: Instalar hojas Biosolares en las zonas urbanas, un dispositivo que funciona como una hoja sintética capaz de hacer el mismo trabajo fotosintético que cien árboles.
Autores: Selena Pérez Mahoune, Abiú Cerpa Ramírez, Celia Santana Almeida, Sergio Marrero Domínguez, Carla Laiz Muñoz, Sohaila Martín Torres, Jorge López Toledo, Adrián Gil Rodríguez (3º ESO).
Escuela: IES Los Tarahales, Las Palmas de Gran Canaria (Gran Canaria).
Problemática: Buscar soluciones medioambientalmente amigables en el ensanche de Vallecas.
Solución: Listado de espacios verdes o soluciones sostenibles en el ensanche de Vallecas.
Autores: Lojaine Guennouri, Mónica Jiménez, Omar Baz, Laura Martín y Daniella González (1º ESO).
Escuela: IES María Rodrigo, Vallecas (Madrid).
Problemática: Buscar soluciones medioambientalmente amigables en el ensanche de Vallecas.
Solución: Listado de espacios verdes o soluciones sostenibles en el ensanche de Vallecas.
Autores: Aroa, Sergio, Carol y Nico (1º ESO).
Escuela: IES María Rodrigo, Vallecas (Madrid).
Problemática: Buscar soluciones medioambientalmente amigables en el ensanche de Vallecas.
Solución: Listado de espacios verdes o soluciones sostenibles en el ensanche de Vallecas.
Autores: Eliel, Jesús, Iván Josué, Daniel y Addam (1º ESO).
Escuela: IES María Rodrigo, Vallecas (Madrid)
Problemática: Buscar soluciones medioambientalmente amigables en el ensanche de Vallecas.
Solución: Listado de espacios verdes o soluciones sostenibles en el ensanche de Vallecas.
Autores: Anabel Daluta y Yaiza Lafuente de las Heras (1º ESO).
Escuela: IES María Rodrigo, Vallecas (Madrid).

Colaboraciones

La edición de este proyecto colaborativo escolar ha sido posible gracias a la colaboración de Cellnex y la red ecómplices.