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Acciones educativas

Smart Green Planet 3ª edición

 

Biodiversidad

En biodiversidad se han presentado 7 proyectos escolares. Los temas que tratan están relacionados tanto con la pérdida de biodiversidad, deforestación, enfermedades en las plantas, contaminación.

En esta apartado, el jurado ha premiado 1 proyecto escolar y ha mencionado 2 proyectos escolares.

Problemática: Infección en los pinos con procesionaria.
Solución: Para combatir la procesionaria, utilizar un hongo y reducir productos tóxicos para el medio ambiente con el fin de protegerlo.
Autores: Alumnado de segundo curso de aprovechamiento forestal.
Escuela: IES Rodolfo Llopis, Callosa d’en Sarrià (Alicante).
Problemática: Deforestación, urbanización y cambio climático.
Solución: Organizar charlas y presentaciones, plantar árboles frutales.
Autores: Raúl Novales, Pol Guardia, Abel Oriach y Marc Masot (1º CFGM).
Escuela: Institut Caparrella, Lleida.
Problemática: Crecimiento descontrolado de algas afectando el oxígeno del ecosistema acuático.
Solución: La eliminación de las estructuras mineras abandonadas, arreglar las cañerías y hacer lagunas artificiales, crear muros vegetales submarinos y haciendo campañas colectivas para limpiar las playas o lagos y también usar las algas en buen estado para hacer comida..
Autores: Antonio Alejandro Paniagua, Arhath Noet Betancourt, Nerea Liebanas y Darío Fernández (1º ESO).
Escuela: Institut Itaca, Sant boi de Llobregat (Barcelona).
Problemática: Pérdida de biodiversidad.
Solución: Aprovechar un terreno para crear huerto de frutas y verduras, enseñando la manera adecuada de tratar el suelo, elegir correctamente el tipo de plantas a sembrar. Organizar las semillas y validar su estado.
Autores: Alejandra, Mai, Manuela, Pilar. Escuela: Colegio de Fomento Pinoalbar, Simancas (Valladolid).
Problemática y solución: Estudio del tráfico ilegal de especies.
Autores: Marina, Paula, Irene, Beatriz y Nerea (4º ESO).
Escuela: Colegio Padres Trinitarios, Salamanca.
Problemática: Los insectos polinizadores están desapareciendo poco a poco. La polinización es muy importante, ya que sin ella no tendríamos trabajos hortícolas. 
Solución: Desarrollo de una aplicación que nos pueda concienciar sobre lo que está pasando con los insectos en el mundo. Esta aplicación está en formato de juego, consta de varias preguntas que cuando las aciertas te dan varios puntos en forma de abejas. Cuantas más abejas tengas en el juego más plantas tendrás para polinizar y, por lo tanto, más frutas para alimentarnos. 
Autores: Sara Gonzaléz, Aitor Igartua, Alex Soto y Marina Pérez.
Escuela: Mercedarias Gasteiz, Vitoria.
Problemática: Se está viendo afectado el número de especies de esta flor y por ende el entorno en el que se encuentran.
Solución: Realizar una campaña de información y sensibilización ambiental, demostrando la importancia de esta flora en nuestro ecosistema.
Autores: Juanjo compañy, Olga Navarro, Sergio Montenegro y Tania Santacreu. Escuela: IES Rodolfo Llopis, Callosa d’en Sarrià (Alicante).

Colaboraciones

La edición de este proyecto colaborativo escolar ha sido posible gracias a la colaboración de Cellnex y la red ecómplices.

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