Ambientech: Ciencias, Salud y Medio ambiente. Educación Secundaria
Objetivos de buenas prácticas
Conocimiento
Dar a conocer en la escuela las acciones de buenas prácticas en medio ambiente y/o salud que se realizan en la sociedad.
Concienciación medioambiental
Aumentar la concienciación en la protección del medio ambiente en la comunidad educativa.
Estilo de vida saludable
Aumentar el interés por llevar un estilo de vida saludable en la comunidad educativa.
Vocaciones científicas
Fomentar las vocaciones científicas en medio ambiente y salud en los jóvenes.
Espacio de comunicación
Abrir un espacio de comunicación entre las entidades públicas y privadas y la escuela.
El Área de Transición Ecológica de la Diputación de Badajoz es la encargada del diseño y ejecución de las políticas en materia de lucha contra el cambio climático, prevención de la contaminación, protección del patrimonio natural y de la biodiversidad, medio ambiente urbano e infraestructuras verdes, así como energía para la transición a un modelo productivo y social más ecológico, asistencia a los municipios en materia de eficiencia y gestión energética, movilidad sostenible y educación ambiental.
El proyecto LIFE My building is green busca aumentar la resiliencia climática en edificios de educación mediante la implementación de Soluciones basadas en la Naturaleza (SbN) como prototipos de adaptación climática y mejora del bienestar en los centros educativos que sean sencillos y replicables. Se han seleccionado 3 edificios piloto (colegios) para la implementación y demostración de los prototipos (Badajoz, Oporto y Évora). Concretamente en Badajoz, el colegio piloto seleccionado fue el CEIP Gabriela Mistral de Solana de los Barros.
Además, se ha definido un protocolo que comprende la metodología de muestreo que se utilizará para obtener la línea de base y el seguimiento sobre biodiversidad en el CEIP Gabriela Mistral y en especial, en los prototipos instalados.
Con la información recogida durante el muestreo se pretende evaluar los indicadores de impacto del proyecto:
Se han establecido 4 tipos de zonas de muestreo, con y sin intervención, donde se pretende muestrear animales y plantas, mediante trampeo, recogida y observación. Estas zonas son: Cubiertas, Fachadas, Pavimentos y Alcorques.
Objetivos para el desarrollo sostenible
ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles): Busca crear ciudades inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles, promoviendo una planificación urbana que garantice acceso a servicios básicos, transporte y vivienda digna.
ODS 13 (Acción por el Clima): Urge a tomar medidas urgentes contra el cambio climático, mediante la reducción de emisiones, el fomento de la resiliencia y la integración de políticas climáticas en estrategias nacionales.
ODS15 (Vida de Ecosistemas Terrestres): Pretende proteger, restaurar y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, combatiendo la deforestación, la desertificación y frenando la pérdida de biodiversidad.