Consulta los proyectos escolares que promueven la transición energética y las emisiones 0. Soluciones que contribuyen al cambio hacia un sistema energético bajo en carbono, basado en fuentes renovables, electrificación y tecnologías que reducen o eliminan emisiones de gases de efecto invernadero.
Problemática: Energies renovables concentrant tantes infraestructures en una zona rural com l’Anoia.
Solución: Prioritzar plaques solars en teulades i polígons industrials, Impulsar comunitats energètiques locals, Apostar per l’agricovoltaica, Participació ciutadana real en les decisions, Protecció del sòl agrícola.
Autores: Wissal Sabboh Hajji, Abdul Jouhari Khadim, Hussam Achour Boutahri, Aya Azzi, Bilal Azzi Lahmar y Oubaida El Bouzarty Khanchouf
Nivel educativo: 2º Bachillerato
Escuela: Institut Montbui (Barcelona, España)
Problemática: Mala gestión del residuo del aceite usado que contamina, suelo, agua y aire.
Solución: Recogida selectiva en el colegio del aceite usado en el hogar para convertirlo en biodiesel.
Autores: Laura Abigail Coila Zarate, Fabiana Sofía Luján Fernández, Camila Saravia, Gabriela Cabana, Yulia Ladrón de Guevara Morí, Támara Valeria Peñaloza Contreras, Lucía Isabela Mayca Herrera y Rosario Valentina Vásquez Chávez
Nivel educativo: Bachillerato
Escuela: Colegio Particular De Los Sagrados Corazones (Arequipa, Perú)
Problemática: Cambio climático.
Solución: BALDOSAS CINÉTICAS: generar energía limpia a través del movimiento cotidiano y fomentar una conciencia medioambiental activa en la ciudadanía.
Autores: Natalia Garcia, Ainara Garcia, Lucia Rico y Thays Ródenas
Nivel educativo: 2º Bachillerato
Otros enlaces: https://sites.google.com/imontbui.org/laveudelplaneta/sostenibilitat
Escuela: Institut Montbui (Barcelona, España)
Problemática: La producción eléctrica no renovable.
Solución: Sistema de micro-redes energéticas sostenibles y biodiversas en ciudades.
Autores: Alvaro Serna, Amanda Rivas, Lucas Nieto, Naira Pillado y Olimpia Padrino
Nivel educativo: 1º Bachillerato
Escuela: Colegio Malvar (Madrid, España)
La edición de este proyecto colaborativo escolar ha sido posible gracias a la colaboración de la red ecómplices.
