Recurso educativo: Virus y bacterias. Las enfermedades emergentes

Nivel educativo

ESO | Bachillerato | Ciclos formativos

Competencias

Aprender a aprender.
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
Competencia digital

Área de conocimiento

Biología humana

Idiomas

Castellano
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ODS (objetivos desarrollo sostenible)

3. Salud y bienestar
4. Educación de calidad
17 Alianzas para lograr los objetivos

Índice del recurso Virus y bacterias. Las enfermedades emergentes

  1. Ataque de un virus o de una bacteria en el cuerpo humano
  2. Actuación del sistema inmunitario
  3. Transmisión directa de enfermedades emergentes
  4. Transmisión indirecta de enfermedades emergentes
  5. Mecanismos de acción de las vacunas
  6. Expansión de epidemia a pandemia

Descripción del recurso Virus y baterias. Las enfermedades emergentes

El recurso educativo Las enfermedades emergentes está diseñado para estudiantes o público general. El usuario podrá comprender con facilidad cómo se desarrolla una enfermedad infecciosa causada por una bacteria (en este caso la que provoca tuberculosis), una causada por un virus y cómo actúa el sistema inmunitario humano para erradicarla.

El itinerario educativo explica con detalle el contagio en el organismo de los virus y las bacterias. En el caso de las bacterias, se parte del ejemplo del contagio de la bacteria mycobacterium tuberculosis, la bacteria que provoca tuberculosis. En el caso de los virus, se parte del contagio del virus adenovirus, un virus que provoca enfermedades respiratorias. Para ambos casos se explica cómo reacciona el sistema inmunitario humano ante la amenaza del agente patógeno y se detallan procesos como la fagocitosis, actuación de antígenos, liberación de citoquinas y más. Al final del recurso se explica la importancias de las vacunas y los riesgos de que una enfermedad epidémica pase a ser una pandemia.

En todo el recurso se combinan animaciones y actividades gamificadas para facilitar el aprendizaje y aumentar la motivación en el estudio. 

¡No lo dudes y visita la actividad!

Criterios de evaluación del recurso Virus y bacterias. Las enfermedades emergentes

Biología Educación Secundaria 
Las personas y la salud. Promoción de la salud

  • 1. Catalogar los distintos niveles de organización de la materia viva: células, tejidos, órganos y aparatos o sistemas y diferenciar las principales estructuras celulares y sus funciones.
  • 2. Diferenciar los tejidos más importantes del ser humano y su función.
  • 3. Descubrir a partir del conocimiento del concepto de salud y enfermedad, los factores que los determinan.
  • 4. Clasificar las enfermedades y valorar la importancia de los estilos de vida para prevenirlas.
  • 5. Determinar las enfermedades infecciosas no infecciosas más comunes que afectan a la población, causas, prevención y tratamientos.
  • 6. Identificar hábitos saludables como método de prevención de las enfermedades.

Colaboraciones

La edición de este itinerario educativo ha sido posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación de España, del Instituto de Tecnologías Educativas y de Ambientech. Gracias a estas 3 colaboraciones el itinerario educativo es un material de calidad, de acceso abierto y con rigor científico.

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