Presentació: Materials, naturalesa inanimada

L’estudi dels materials i els seus usos ens pot permetre prendre consciència de la importància de preservar els recursos finits, així com evitar el seu impacte ambiental des de la seva producció fins a convertir-se en residu.

El currículum d’Educació Secundària d’Espanya i Amèrica proposa un programa escolar transversal relacionat amb els materials. Nombroses assignatures (Física, Química, Biologia, Geologia, etc.) treballen continguts relacionats amb els materials i el medi ambient: l’esgotament de recursos, la contaminació, la generació de residus, la necessitat d’evitar la contaminació dels ecosistemes aquàtics i terrestres, el foment de l’ús renovable dels materials i la generació mínima de residus en l’entorn per a fomentar el desenvolupament sostenible, etc.

A Ambientech treballem perquè tots els nostres continguts educatius de ciències tinguin sempre un clar missatge mediambiental. D’aquesta forma unim l’estudi de les ciències amb la cura del medi ambient.

L’adolescència és un període molt important de l’ésser humà. És quan es produeix el desenvolupament biològic, sexual, psicològic i social més notable, un desenvolupament que influirà sobre la personalitat de l’edat adulta. L’aprenentatge de la protecció del medi ambient durant aquest moment és molt important per a formar futures generacions amigues de l’entorn.

L’àrea temàtica MATERIALS conté una sèrie d’itineraris educatius relacionats amb la geologia, la química i la física, les substàncies pures i les mescles, el cicle de les roques, la generació mínima de residus, la taula periòdica i les seves propietats, els materials de la construcció, etc.