Metodologia Programa Ambientech

La metodologia del programa ambientech és una metodologia activa i innovadora que pretén difondre i facilitar l’estudi de les ciències i la tecnologia a través d’Internet. La incorporació de les tecnologies de la informació i comunicació és l’eina bàsica d’aquesta metodologia que vol adaptar-se a l’actual cultura tecnològica dels estudiants.

El nostre portal educatiu conté nombrosos itineraris educatius digitals amb animacions atractives i exercicis interactius que faciliten l’aprenentatge i augmenten la motivació de l’alumnat cap a les ciències, la salut i el medi ambient. Els alumnes poden treballar amb aquests materials de manera individual, en grup o guiats pel seu professor/a. Aquest material multimèdia es troba en Internet i pot ser projectat en una pissarra digital o bé es pot visualitzar a través de qualsevol dispositiu digital (ordenadors, tauletes etc). El paper del professorat durant les sessions de treball pot ser el de guia i supervisor del procés d’assimilació dels continguts per part de l’alumnat.

Tots els recursos pedagògics del programa ambientech han estat acuradament dissenyats perquè la seva navegació sigui molt intuïtiva, de manera que a cada moment l’usuari sap on es troba. Aquests recursos poden ser utilitzats sense dificultat pel professorat i l’alumnat d’ESO, Batxillerat i cicles formatius.

Els itineraris educatius estan pensats perquè cada alumne avanci en funció del seu ritme d’aprenentatge, això permet adaptar-se a la diversitat de l’aula. Cada activitat avança en funció de les respostes i accions dels usuaris, i per tant respecta els seus ritmes individuals i potència el seu aprenentatge autònom.

“Adaptat a l’actual cultura tecnològica”

“Aprenentatge de les ciències amb consciència mediambiental i un estil de vida saludable”

“Animacions atractives combinades amb exercicis interactius que faciliten l’aprenentatge i augmenten motivació a l’aula”

“Atenció a la diversitat”

Flipped Classroom

Gràcies al format de les activitats d’Ambientech amb lliçons intuïtives i dinàmiques es pot adaptar la classe a una metodologia basada en Flipped Classroom. L’alumnat treballa a la seva llar amb el nostre programa educatiu mentre descobreix els conceptes a estudiar i resol activitats d’una manera entretinguda i senzilla de manera autònoma.

D’aquesta manera pot acostar-se a la part teoricopràctica d’una matèria des de casa i anar avançant en l’aprenentatge al seu propi ritme. Per a després a classe, al costat del professor, reforçar aquests coneixements i resoldre els dubtes que li quedin. En una aula que segueix la metodologia de Flipped Classroom es pot aprofitar més temps per a debats, treballs col·laboratius o metodologia per projectes.

Això seria la forma de treball que anomenen aula invertida o Flipped Classroom en la qual l’alumnat consulta prèviament el material educatiu pel seu compte per a després treballar-lo en classe amb el suport del docent.